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Radio pública por primera vez emite desde el metaverso

Además de escucharse, la radio puede verse y es una herramienta ideal para el sector educativo.

Por Alvaro Montes
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Imaginar un mundo donde cada persona pueda acceder a la cabina de su programa radial favorito y acompañar a los locutores no es descabellado, como tampoco lo sería entrar a una discoteca virtual y elegir una canción para que suene en la emisora o manejar la consola; todo esto sería una verdadera experiencia interactiva, hoy posible gracias al metaverso.

Pero hay algo más interesante para lo que se puede utilizar esta simbiosis entre la radio y el metaverso: la educación. Así lo demostró el Sistema de Medios Públicos de Colombia, Rtvc, que dio un gran paso con la primera emisión de un espacio radial a través del metaverso. Esta experiencia sucedió en “En combo aprendemos”, el programa del Canal Exploremos, primer medio educativo del país, que se emite a través de TDT y desde la plataforma web de Radio Nacional de Colombia.

En una conversación sobre la luz, como fondo y que se puede ver haciendo clic aquí, el conductor Óscar Campos utilizó unas gafas de realidad virtual para conectarse con Boris Ramírez, director de tecnología de Xennial Digital, firma especializada en experiencias educativas en el metaverso, y quien estaba en otro lugar fuera de cabina. Sin embargo, ambos podían verse y hablar, en un espacio creado de realidad extendida representados por sus avatares.

“No es otra cosa que construir un espacio que daría un valor gigantesco a los espacios radiales, como motores del uso de los medios para la educación”, dijo el Ramírez.

Un tercer invitado, el ingeniero aeronáutico experto en astronomía y astrofísica, Michael Escorcia, estaba conectado desde otro punto a través de workroom, una plataforma de trabajo similar a zoom y otras utilizadas actualmente para reuniones inmersivas a distancia.

Las gafas les permitieron interactuar como si estuvieran todos en cabina, mientras la audiencia veía sus avatares en la transmisión que se realizó vía Facebook Live y se escuchó en www.radionacional.co/en-vivo/exploremos y por la señal en TDT.

La experiencia demostró que es viable una radio que, además de oírse, pueda exponer temas de manera visual, creando entornos virtuales para ilustrarlos y en donde la audiencia logra estar junto a los interlocutores, con contenidos educativos que pueden llegar a más personas, siempre que cuenten con conectividad a internet.

“Además, la ventaja de la radio es que es resiliente a otras tecnologías: no desapareció con la televisión, ni tampoco con internet, y ahora puede adaptarse a la realidad virtual”, complementó Clarisa Chaves, líder del canal Exploremos.

¿Qué se puede hacer con el metaverso en la educación?

El metaverso puede incluir plataformas de realidad virtual y/o aumentada, videojuegos multijugador online y plataformas de redes sociales virtuales, así puede impactar el sector educativo de varias maneras, entre ellas proporcionando experiencias de aprendizaje inmersivas y enriquecedoras, por ejemplo, las plataformas de redes sociales virtuales pueden ser utilizadas como herramientas de colaboración y comunicación entre estudiantes y profesores.

Fomenta la creatividad, por tener pocas barreras a nivel creativo, cualquier cosa que podamos imaginar se puede traducir en imágenes y sonido, así los estudiantes tienen infinitas posibilidades para crear y desarrollar su imaginación.

En el caso de la radio, un entorno simulado en el metaverso ofrece múltiples posibilidades, entre ellas, permite la participación de tantos avatares como se pueda, siempre y cuando cuenten con las gafas especiales o, si el alto costo lo impide, la conexión a través de una plataforma de trabajo.

Así, la combinación de dos realidades permite usar herramientas educativas inmersivas como talleres virtuales pensados para las aulas.

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